Introducción al Proyecto de Poder

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Es el año 2040 y el mundo está en crisis. Las fuentes de energía agotable se están disminuyendo. El resultado es que la gente tiene que pagar $20 por galón de petróleo, y el costo de calentar y enfríar las casas, empresas, y escuelas ha causado muchos edificios públicos a cerrar por su inabilidad de pagar. Las familias y la industria también están sufriendo. No se puede transporter materials de un lado del país al otro, y muchas personas tienen que bregar con calor y frío extreme por el gran costo de la energía. Además, la salud del ambiente de la Tierra está sufriendo a resulto de calentura global. La situación es grave. Hay que desarror fuentes de energía alternativas para que los Americanos puedan tener maneras eficientes y dependables de usar sus carros, dar poder a las fábricas, y calentar y enfríar sus empresas, escuelas y casa.

Tú y tu compañero son científicos que necesitan encontrar maneras de resolver el crisis de energía de los EEUU. Tendrás un papel específico para ayudar a resolver estes problemas. Tendrán que investigar, diseñar, y enseñar a los demás sobre una forma alternativa de energía que es segura, barata, y no hace daño al ambiente.

Lista de vocabulario:

• Recurso reanudable: recurso natural que se agota en una tarifa más lenta que la tarifa en la cual regeneró (es decir energía solar)
• Recurso agotable: recursos para los cuales no hay maneras de llenar la fuente (es decir combustibles fósiles)
• Combustibles fósiles: ambién conocido como combustibles mineral, son hidrocarburo que contiene recursos naturales tales como carbón, petróleo, y gas natural
• Energía solar: enjaezar la energía produjo por luz del sol
• Energía del viento: usar la energía cinética del viento o de las turbinas del viento para extraer la energía del viento
• Hidroelectricidad: energía obtenida del agua que fluye
• Energía geotérmica: electricidad generada utilizando fuentes de calor geológicas naturalmente que ocurren
• Células de combustible del hidrógeno: célula electroquímica en la cual la energía de una reacción entre el combustible, tal como hidrógeno líquido, y un oxidante, tal como oxígeno líquido, se convierte en energía eléctrica
• Energía nuclear: la energía lanzó del núcleo de un átomo que creaba una reacción nuclear
• LED (diodos electroluminosos): un dispositivo de semiconductor que emite la luz usando una variedad de materiales inorgánicos

• Gases del invernadero: componentes gaseosos de la atmósfera incluyendo el bióxido de carbono y el ozono, entre otros. ¿Contribuyen al efecto del invernadero? el calentarse global: un aumento en la temperatura media de la atmósfera y de los océanos de la tierra que aumentan el efecto del invernadero

Guía de Investigación

• La primera parte de tu proyecto requiere que investigues tanta información como puedas sobre tu tema. Busca información, tablas, gráficos, y dibujos que tienen información relacionada a tu tema.
• Como una parte de tu presentación, vas a crear una presentación PowerPoint y un modelo, experimento, u otro tipo de proyecto que vas a usar para enseñar tus compañeros de clase sobre el tema que has estudiado.
• Los proyectos necesitan ser de alta calidad, prestando atención a los detalles de ortografía, gramática, etc.

Temas para investigación

A. Investiga energía solar y cómo se la puede usar para dar poder a casas, escuelas, y negocios. Incluye una explicación de la ciencia que explica cómo se guarda y se usa la energía solar para generar poder.

B. Investiga el poder del viento y cómo se lo usa en casas, escuelas, y negocios. Incluye una explicación de la ciencia que explica cómo se lo usa para generar poder.

C. Investiga el poder del agua y cómo se lo usa en casas, escuelas, y negocios. Research water power and how it can be used as energy for homes, schools, and businesses. Incluye una explicación de la ciencia que explica cómo se lo usa para generar poder.

D. Investiga hidrógeno y células de hidrógeno, y cómo se los usa. Incluye una explicación de la ciencia que explica cómo se lo usa para generar poder.

E. Investiga biomasa y cómo se lo puede usar como una fuente de energía alternativa. Research biomass and how it can be used as an alternate energy form. Incluye una explicación de la ciencia que explica cómo se lo usa para generar poder.

F. Investiga energía geotérmica y cómo se lo puede usar como una fuente de energía alternativa. Incluye una explicación de la ciencia que explica cómo se lo usa para generar poder.

G. Investiga energía geotérmica y cómo se lo puede usar como una fuente de energía alternativa. Incluye una explicación de la ciencia que explica cómo se lo usa para generar poder.

H. Investiga diodos electroluminosos y cómo se los podría usar en cada casa, empresa, y escuela como una forma alternative de la energía. Habla del impacto positivo que tendría en el ambiente.

I. Investiga el diseño eco-amable de edificios (edificios “verdes”). Entérate de los materiales de construcción les hacen ser eco-amables y cuales formas de energía alternativa emplean.

J. Otro: piensa en un tema apropriado y háblale con Ms. Fulop antes de empezar.